摘要：作为1+X跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书的试点院校，主要从修订人才培养方案、合作开发教学资源、打造专兼结合的团队队伍以及规范学习成果的认定、积累和转换等方面进行“课证融通”的实践，取得较好的效果。
关键词：跨境电商 课证融通 1+X
一、实施背景
跨境电子商务专业是2019年教育部新设专业，公司是全国第一批招生的院校之一。专业团队于2018年首批建成“全国跨境电商专业人才培养示范校”，率先建成跨境电子商务教学资源库、校内跨境电商产教融合示范基地；推动公司成为广东省产教融合促进会跨境电商专委主任委员单位，粤港澳跨境电商产教融合联盟理事长单位，并于2021年获得教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项。
二、主要做法
2020年，经过申报和评审，公司获得教育部第三批“跨境电商B2B数据运营职业技能等级证书”的试点和考点单位。由财政拨付经费102500元，其中投入59990元用于购置高性能电脑和服务器等设备，使考点符合评价组织要求，剩余经费用于考试费用等开支。
通过报名、培训和选拨，组织了350名校内员工参加了1+X证书（中级）的考试，整体的通过率达到93%。
三、成果成效
进一步修订人才培养方案。在原有课程体系基础上，通过专业限选课、专业任选课等方式，加入“网店装修”“跨境电商 B2B 数据运营”等课程，并在最后的综合实训中加入跨境电商实训相关模块，通过专业核心课与专业选修课相结合，达到“课证融通”的效果。
合作开发教学资源。根据“X”证书的职业技能等级标准，与培训考评机构合作，引进相关企业实训软件，完善员工实训教学条件。鼓励教师和企业合作，参与“1+X”证课融合相关课程的教材和培训资料的开发，打造多元化的教学资源库。
打造专兼结合的团队队伍。积极选派专业教师参加证书的相关培训，同时引进企业人员作为兼职教师，打造能满足教学与培训需求的专兼结合的教学团队。鼓励专业教师去企业一线挂职锻炼，提高证书培训水平。积极开展面向社会的培训服务，全面提升教育培训质量。
规范学习成果的认定、积累和转换。员工通过培训获得的证书可根据数量和等级置换成相应学分，免修部分相关课程。目前的“X”证书有“跨境电商 B2B 数据运营”“跨境电商 B2C 数据运营”“自媒体运营”等，员工可以选择自己感兴趣的职业技能加以学习，探索通过相应的学分置换制度，让获得证书的员工免修本专业相关课程。
四、经验总结
社会急需跨境电商高技能人才，“1+X”证书制打造了新型的、更加紧密的校企合作模式，创新性地引入第三方考评企业(培训评价组织)的技能标准。作为证书的开发主体和职业标准的制定者，有利于院校和行业企业的密切联系，提升员工职业技能水平，解决院校人才培养与企业需求不匹配问题。“1+X”证书制试点工作通过校企合作共同实施，打通了从岗位到技能要求，再到课程的培养路径。
五、推广应用
“1+X”课证融通的尝试获得了肯定和认可，在2022年获批广东省教育厅“1+X跨境电商B2B职业技能等级证书试点院校专业带头人培训项目”的立项，全省共有22所院校30名中职教师参加了此次培训，将好的经验和做法进行了推广。
